CARNAVAL 2010
¡¡¡Este año el Carnaval ha venido cargado de gripe!!!! Qué bien lo hemos pasado.
Tambien hemos tenido unos muñecos de nieve guapísimos.
CARNAVAL 2009
Con mucha alegría y más ilusión cada clase ha preparado una pequeña actuación.
En 1ºlugar los niños de infantil quieren hacernos reir: tomates, pimientos , cebollas, todos son buenos condimentos para hacer este "Gazpacho" singular que sin duda alguna te hará disfrutar. En 2º lugar los alumnos de 1º A que de tanto y tanto estudiar de médicos ejercen ya. De 1º B también llegan otros buenos estudiantes que quieren leer ,escribir y hasta volar por el espacio sideral. Los alumnos de 2º curso con su canción "Semos los mejores" aunque a sus maestros los tienen locos de hablar y hablar sin parar por todos los rincones.
Desde 3º nos llegan unos "pintores-artistas" que estudian y estudian sin parar para ser unos maestros impresionistas. Y los últimos pero no menos importantes ,son la murga de 6º "Los currelantes" que con desparpajo y alegría hablan de esta crisis de la que ya saldremos algún día.
Fiesta de Navidad
El día 19 de diciembre, hicimos nuestra gran fiesta de Navidad. ¡ Hacía un frío espantoso! pero eso no importaba. Todos los niños del cole representaron sus obras. Nosotros, los de infantil, también:
Los niños de cinco años, cantaron "Un belén de fantasía". Estuvieron geniales. Todos iban disfrazados de personajes de cuentos.
Los de cuatro años, representaron un villancico flamenco.
Y los de tres años, cantaron el villancico "los peces en el río" e iban disfrazados de pastores.
El trabajo de tanto tiempo valió la pena, todos lo hicieron muy bien y fue muy divertido.
Nuestro colegio
Está situado en Pechina, un pueblo muy cerca de Almería y está habitado desde los tiempos de los romanos.
Para este curso hemos preparado un montón de actividades interesantes, entre las que destaca la visita que haremos el 27 de enero al Auditorio Maestro Padilla de Almería, donde veremos una obra de teatro.
" CUENTILANDIA" Un dIa de cuento
Erase una vez..., cualquier cuento que se precie debería empezar así, unos profes que decidieron realizar una salida divetida con sus alumnos/as y cuyo eje central sería los cuentos. Llegado el día previsto nos montamos en el autobús de los sueños, porque mientras viajamos en él se nos dispara la imaginación por todas las maravillas que nos encontraremos al llegar. Una vez alcanzado el lugar llegó la hora de la diversión. Unos simpáticos y esforzados monitores se presentaron y guiaron a niños y profes a través de las diversas actividades que haríamos con gran ilusión. Primero cantamos unas divertidas e ingeniosas canciones para romper el hielo, luego todos nos dedicamos a reponer fuerzas, era la hora del desayuno, después empezó de verdad lo bueno. Mientras un grupo realizaba manualidades, otro era guiado a través de los disfraces por la fantasía de los cuentos, y un tercer grupo vió como sus caras eran pintadas igual que los personajes de los cuentos. Entre estas actividades asistimos a un guiñol de Caperucita Roja, pero no se parecía al cuento tradicional, pues en éste el lobo era bastante bueno. También hubo tiempo de jugar en el parque, en los toboganes, columpios y demás aparatos de divertimento para niños y niñas. Un momento especial fué la hora del almuerzo puesto que no se puede continuar gastando energías sin reponerlas primero. Por último apareció en el parque el mago "Merlín" y su amigo y ayudante el "Duende" que hicieron las delicias de chicos y mayores. Pero como todo en la vida, llegó el final y con caras tristes y cansadas por la dura jornada, nos despedimos de nuestros siempre amigos los monitores, con ganas de volver a encontrarlos algún día aunque sea en nuestros sueños.
"DÍA DEL LIBRO"
Para potenciar el hábito lector en nuestros alumn@s , hemos realizado unas jornadas de animación a la lectura, para ello hemos programado una serie de actividades en nuestro Centro.
En primer lugar nos pusimos en contacto con la editorial Edelvives y nuestros alumn@s compraron el libro de "Hormiguita Negra" de Ana Mª Romero Yebra.En los niveles de infantil de 3, 4 y 5 años durante un mes aproximadamente se han trabajado las poesías de este libro ; lectura comprensiva, dramatización , dibujos, etc.
Finalmente para celebrar el día del libro( 23 de abril) se confeccionó un libro gigante con la colaboración de todos los niveles de infantil y primaria. Hemos trabajado varias poesías ( Hormiguita negra, la primavera, la mariquita, el elefante...)
El día 12 de Mayo nos visitó la autora del libro que muy emocionada escuchó a los niñ@s recitar sus poesías .
Ella acompañada de instrumentos musicales cantó y recitó otras poesías y cuentos. Por último les firmó una dedicatoria a cada alumno.
Han sido unas jornadas muy motivadoras e interesantes
EXCURSIÓN A LA GRANJA ESCUELA DE LUCAINENA
Aprovechando que en el 3º trimestre hemos trabajado el tema de los animales en infantil,para motivarlos y profundizar en esta Unidad Didáctica hemos realizado una visita a la granja-escuela de Lucainena de las Torres. Los alumn@s han realizado actividades muy interesantes : observación directa de animales domésticos, elaboración de galletas, regar y plantar, juegos de contacto con la naturaleza, etc.Han sido muy motivadoras e interesantes para los niñ@s y para afianzar actitudes de respeto, cuidado de la naturaleza....Hemos pasado un día inolvidable.
CELEBRAMOS EL CARNAVAL UNA FIESTA SIN IGUAL
El carnaval es una manifestación ejemplar de la cultura popular.Son unas fiestas en las que se palpa la alegría y la ilusión de los niñ@s. Este año el tema ha girado en torno a los personajes de cuentos. Todos los niñ@s llegaron disfrazados de famosos personajes (Blancanieves, Cenicienta, Peter-Pan, Caperucita...). Actuaron los niñ@s de 4 y 5 años, cantaron dos canciones alusivas al tema. A continuación los niñ@s de 3 años acompañaron con sus gestos y sus voces dos canciones sobre Pinocho y Caperucita. Seguidamente actuaron los niñ@s de primaria. Y como broche y fin de carnaval se produjo la quema de la sardina.
!CELEBRAMOS LA PAZ!
En un acto sencillo pero emotivo celebramos en el patio del colegio el Día de la Paz (30 de Enero)
Todos los niñ@s del colegio se colocaron en fila vestidos de blanco, los niñ@s de infantil llevaban una Paloma decorada como símbolo de Paz.
Con todos los alumnos del colegio , se realizaron las siguientes actividades:
- Lectura de un cuento alusivo a conflictos que pueden ocurrir diariamente en el patio del colegio
- Lecturas de poesías por niveles
- Cada nivel realizó una pancarta informativa (dibujos, fotos, frases, artículos...) referidos a la Paz y por niveles se fueron desplegando
- Por último mientras se cantaba la canción "Mensajeros de la Paz", se elevó un globo del cual colgaban mensajes de paz.
!NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!
Durante este primer trimestre los niños/as de infantil han salido de excursión en dos ocasiones. Nos fuimos a SANTA FE DE MONDUJAR a pasar todo el día, allí contamos con la ayuda de varias monitoras de la escuela taller, hicimos un recorrido por todo el pueblo ,a continuación las monitoras realizaron varios talleres con los niños/as ,comimos y jugamos en el campo hasta nuestro regreso a las 16h.
La2ª excursión que hemos realizado este 1º trimestre ha sido una visita al Teatro Apolo para visualizar la obra" La Fábrica de Cuentos " , fue muy motivadora para los alumnos/as ya que salían personajes de diferentes cuentos lo que llamó mucho su atención.
CURSO 2007/2008
Bienvenid@s al nuevo curso escolar.
A partir de hoy comenzanos a compartir las experiencias que tengamos durante este tiempo.
¡FELÍZ PASO A PRIMARIA!
Queridos niños y niñas:
Hace 3 años que nos conocimos, pero parece que fue ayer, porque seguimos viendo en vuestros ojillos esa chispita de curiosidad y de ilusión por aprender todo lo que os rodea, y lo mejor, aprenderlo en compañía de vuestros compañer@s y maestr@s.
Han sido muchas las experiencias que hemos vivido y disfrutado juntos, tanto con la seño Encarna como con la seño Mónica, momentos alegres, algunos tristes, otros llenos de sorpresas, momentos tiernos,... y porqué no, algunos momentos tensos en los que ya no sabíamos cómo haceros callar y nos enfadábamos un poquito, pero de eso... ya ni nos acordamos, porque vuestras sonrisas han borrado cualquier momento malo,... o menos bueno, en nuestra relación.
No encontramos las palabras para desearos lo mejor en Primaria, porque como ya sois tan mayores y habéis aprendido tantas cosas, que no sabemos qué más deciros, que ya no os hayamos dicho, aunque, si tenemos que parecernos a un loro, no importa, os deseamos una y mil veces un feliz paso a un nuevo curso y etapa, seguir disfrutando con vuestras chispitas en los ojos de la educación y aunque físicamente crezcáis y os hagáis mayores y nos dejéis bajitas, que vuestro corazón, vuestra imaginación y vuestras ganas de vivir sean siempre las de los niños y niñas que hoy sois,... como los personajes de los cuentos, que nunca crecen y viven felices y con ilusión.
Y colorín colorado, estos alumnos y alumnas a Primaria ya han pasado....
Despedida de Infantil 5 años.
Con un sencillo acto celebrado en el comedor del Centro se ha celebrado la despedida de Educación Infantil de los alumnos de 5 años. Han recibido, de manos de sus seños Encarna, Mª Ángeles y Mónica, las tradicionales becas y orlas, además de una emotiva carta dedicada a ellos.
Todos, maestras, alumnos y familias, han disfrutado a continuación de una rica merienda que ha puesto punto y aparte a esta importante etapa de su vida escolar y personal.
VISITA AL ACUARIO
Por fin ha llegado el día tan esperado por los alumn@s. Hemos visitado el Acuario de Roquetas de Mar. Los niñ@s se lo han pasado muy bien y les ha encantado todo lo que han visto, aunque tod@s, maestr@s y alumn@s estamos de acuerdo en que es un poco pequeño.
Lo realmente interesante de la visita, es que la mayoría de peces tropicales que han visto ya los conocían (pez damisela, pez globo, pez payaso, pez cirujano, pez murciélago...). Todos estos peces los hemos trabajado multitud de veces en clase durante el proyecto, con ayuda de los bits de inteligencia, con los que hemos conocido algunas características de los mismos. También les ha gustado ver mucho el tanque de los tiburones, han realizado muchas preguntas a las monitoras que había allí, algunas de ellas eran: ¿por qué no se comen a los otros peces? ¿cuántos años tienen? ¿qué comen?, han conocido curiosidades de algunos de ellos, por ejemplo, han conocido un tiburón nocturno, han visto como duermen los peces, y también han visto un tiburón que fué cazado en Almería, que a los niñ@s les ha causado especial atención.
Los niñ@s estaban entusiasmados con la visita, uno de los tanques era solo de morenas, y los guías han explicado lo que puede llegar a medir y pesar cuando sean adultas. También ha explicado que se esconden en las cuevas del tanque y que hay un monitor siempre vigilando para tenerlas controladas y ver si están en buenas condiciones.
Lo que más ha gustado a los alumn@s ha sido el final de la visita, en este apartado los niñ@s han podido tocar a las rayas que había en una piscina. En principio eran reacios a tocarlas, pero finalmente, la mayoría de ell@s ha podido acariciarlas y llevarse así un recuerdo diferente de esta visita.
Tras la visita, en días posteriores hemos hablado mucho en la asamblea sobre lo que vimos en el acuario, lo que más nos gustó, lo que menos nos gustó, cuántos peces diferentes vimos... También han realizado un dibujo para el blog que estamos realizando, en el que expresan lo que más les ha gustado del acuario. Seguimos trabajando diariamente los bits de inteligencia, y los niñ@s exponen algunas de las características que han conocido de los cuentos.
En resumen, la visita ha sido muy interesante y fructífera para tod@s, que han aprendido muchísimo con el proyecto sobre los peces.
Continuamos el Proyecto
Seguimos trabajando con el proyecto sobre los peces del acuario. Hemos realizado diferentes actividades, algunas de ellas ya están explicadas en artículos anteriores. Otras han sido las siguientes: recortar de revistas o dibujos animales del mar que no sean peces : cangrejos, langostas, almejas, mejillones, estrellas de mar... para pegarlos en una fichita de nuestro libro del proyecto. También hemos diferenciado entre los peces que viven en agua dulce (trucha, salmón, anguilas, lucio...) y los que viven en agua salada (pez payaso, pez murciélago, tiburón, sardina, boquerón...).
Hemos aprendido la canción de Doña Pescadilla, en la que interpretan con gestos lo que van cantando, así como hemos contado el cuento de Doña Pescadilla a los niñ@s, y algunos de ellos después se lo han contado a los compañer@s.
Ya sabemos recitar la poesía sobre el tiburón martillo, incluso con gestos.
Los niñ@s están muy contentos con lo que están aprendiendo y están ilusionadísimos por la inminente visita al Aquario.
ALGUNAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO. LOS PECES
Como en los anteriores proyectos de trabajo realizados en estas semanas, de este planteamiento nos ha surgido un nuevo rincón, que hemos incorporado a la clase y al que los niñ@s pueden acudir en el horario de rincones dentro de las normas establecidos en ellos. Los niñ@s suelen acudir a él para ver los cuentos que trabajamos en la asamblea, u observar algunas de las fotografías de la enciclopedia traida por uno de los alumn@s. También han llevado a clase una pecera eléctrica que gira mostrando algunos pececillos, les encanta que lo encendamos y puedan verlo.
Hemos elaborado un cuadernillo con aquellas curiosidades que sería interesante conocer del mundo de los peces, para que al finalizar el proyecto tengan un recuerdo en el que ver reflejados sus nuevos conocimientos. Algunas de las actividades, es reconocer las diferentes partes de pez, inventar una historia de peces, conocer el nombre y características de algunos peces...
Vamos a realizar un mural marino, para ello los niñ@s van a dibujar peces, van a colorearlos y recortarlos. Después se pegaran sobre el fondo marino realizado en papel continuo blanco y con un fondo realizado con témperas (algas, anémonas, erizos de mar, piedras...
Los animales que están coloreando son muy variados (ballenas, tortugas, caballitos de mar, orcas, truchas, tiburones ...). Estos se colocan en el mural en el pasillo para decorar.
NUEVO PROYECTO DE TRABAJO. LOS PECES DEL ACUARIO
Ante la proximidad de una visita al acuario de la zona, los niñ@s han comenzado a preguntar que tipos de peces ibamos a ver, como eran, donde vivían... Hemos aprovechado estas preguntas para convertir la visita en un proyecto de trabajo, en el que investigan y relacionan lo aprendido en clase con las actividades posteriores que se van a realizar, así como mediante las interacciones que se producen con sus padres en la búsqueda de información acerca del tema.
El viernes 4 de mayo se mandó a los padres información sobre el proyecto que íbamos a trabajar para que aportaran material a la clase. El lunes 7 de mayo, los alumn@s aparecieron en clase con un montón de libros, cuentos y peluches de peces, sobre todo Nemo. También llevaron a clase la película de Nemo que veremos en los próximos días de trabajar el proyecto.
Tod@s están muy ilusionados ante este nuevo proyecto, y les están encantando las actividades que hemos comenzado a realizar.
Voy a describir algunas de estas actividades. El primer día, estuvimos conociendo los materiales aportados por las familias en la asamblea. Leímos algunos cuentos sobre peces, enciclopedias en las que observamos fotografías reales... pero siempre centrándonos en los peces que veremos en el acuario (también explicamos aquellos que no veremos, pero les gusta mas saber cuales son aquellos que van a ver).
Otra de las actividades se ha realizado con los bits de inteligencia, con los que hemos aprendido mas sobre algunos animales marinos, y que vamos a seguir repasando durante el tiempo que dure nuestro proyecto.
Saludos
FIN DEL PROYECTO LA GENERACIÓN DEL 27
Para finalizar este proyecto, hemos realizado una serie de preguntas a los niñ@s, que ellos han contestado y escrito en varios folios. Estos documentos, se archivaran junto al resto de actividades que hemos realizado durante todo el proyecto, así como las actividades realizadas en el día del libro.
Todos estos trabajos, se pondrá en una carpeta para que los niñ@s puedan llevársela a casa y contar a los padres todo lo que han trabajado.
El proyecto ha sido bastante interesante y los alumn@s han aprendido sobre la autoría de los libros, así como sobre la vida y obra de Federico García Lorca y la Generación del 27.
Otras actividades para trabajar el Día del libro
Una actividad que ha resultado muy motivadora para los niñ@s, y que se puede realizar en cualquier momento (nosotras vamos a seguir realizándola), es incentivar a los niñ@s para que inventen su propio cuento. Para ello, les hemos mostrado unas láminas motivadoras, que sirven de punto de inicio para el comienzo del cuento.
En estas láminas aparecen paisajes (8), personajes de cuentos (8) y elementos mágicos de cuentos (8). Los niñ@s tenían que elegir una lámina de cada tipo, y con ellas elaborar un cuento. Para ello yo he comenzado la historia, un pirata se encontraba en un rio..., he ido sacando uno por uno a los niñ@s para que incorporaran mas elementos a la historia. Al final el cuento ha quedado muy bonito. Cada niñ@ ha aportado algún elemento y el resultado les ha gustado bastante.
Una vez que teníamos el cuento completo, he pedido a uno de los alumn@s que lo cuente a sus compañer@s para ver hasta que punto lo habían comprendido y habían entendido el cuento que ha resultado de esta actividad.
El niño ha contado el cuento bastante bien, y a sus compañer@s les ha gustado mucho, porque sabían que lo habían inventado entre tod@as.
Como el cuento ha salido demasiado largo como para escribirlo, he pedido a los niñ@s que dibujen el cuento en un folio. El final de la actividad ha demostrado que el juego ha sido bastante fructífero y que han disfrutado con la actividad.
Esta actividad ha sido muy bonita y entretenida, y se puede sacar mucho partido de ella, tanto para fomentar la lectura en los niñ@s, como para el rincón de la biblioteca, o actividades para globalizar otras.
Recomendamos esta actividad a todas aquellas maestras, convencidas de la importancia de la creatividad y de la utilización de cuentos en la Educación Infantil
Día del libro
Con motivo del día del libro, estamos trabajando la Generación del 27, centrándonos ante todo en Federico García Lorca. (Aulas de 4 años), el resto de clases también está trabajando distintos autores que pertenecieron a este grupo, pero como práctica, me centro en la clase en la que estoy día a día.
Hemos aprendido la poesía de la Caracola. Todos los días la recitamos, los niñ@s están coloreando cada uno de los dibujos que nos ofrece esta poesía, y al final se han llevado a casa un librito con la poesía completa que les ha gustado mucho realizar.
También hemos confeccionado un separador de libros para llevar a casa. Cada niñ@ lo ha decorado y después lo hemos plastificado para que no se rompa.
Estamos preparando un libro sobre la vida de Lorca. En él, conocemos sus compañeros en la Generación del 27, algunas de sus obras mas famosas, así como a que se dedicó durante toda su vida y donde vivió. Para ello, estamos repasando los conceptos que hemos trabajado días atrás.
Los niñ@s están bastante motivados, están adquiriendo muchos conocimientos sobre este tema, y el interés mostrado tanto por padres, como por los alumn@s es muy bueno.
Saludos.